MODULE I : PROBLEMATIQUE DE LA FORMATION DES ADULTES
 Revue des principaux changements sociaux et leur influence sur la formation
continue
 Finalité, enjeux et objectifs de la formation continue en entreprise
 L’adulte en situation d’apprentissage
 Les grandes orientations de la formation des adultes : l’andragogie
MODULE II : LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
 Notion d’objectif et de finalité
 Caractéristiques d’un objectif
 Grands types d’objectifs pédagogiques
 La formulation des objectifs pédagogiques
 Choix d‘un projet pédagogique et intégration des objectifs au projet
MODULE III : LA PREPARATION D’UNE ANIMATION
 Notion de syllabus et de contenu
 Organisation et planification de la leçon
 Les stratégies d’animation
 Organisation matérielle d’une formation
 Application et intégration au projet individuel
MODULE IV : LA CONDUITE DE LA LEÇON : ANIMATION
 L’animation en question
 Animation comme une activité en groupe
 Profil de comportement de l’animateur
 Visualisation d’une cassette vidéo sur l’animation : analyse et commentaire
(Film réalisé au cours de certaines formations en pédagogie)
MODULE V : TECHNIQUES D’EVALUATION DES APPRENTISSAGES
 Définition de la notion d’évaluation pédagogique.
 Fondements et déterminants de l’évaluation : pourquoi, quand et quoi évaluer ?
 Typologie des évaluations
 Conception et mise en place des outils et méthodes d’évaluation
 Intégration et application au projet pédagogique individuel
PRATIQUE DE L’ANIMATION
 Animation du thème choisi dans le projet pédagogique
 Analyse et commentaire